Как поступают друзья?: Воспитание гуманных чувств и отношений: Учебно-наглядное пособие для проведения бесед с дошкольниками 5-7 лет Р. С. Буре

Подробная информация о книге «Как поступают друзья?: Воспитание гуманных чувств и отношений: Учебно-наглядное пособие для проведения бесед с дошкольниками 5-7 лет Р. С. Буре». Сайт не предоставляет возможности читать онлайн или скачать бесплатно книгу «Как поступают друзья?: Воспитание гуманных чувств и отношений: Учебно-наглядное пособие для проведения бесед с дошкольниками 5-7 лет Р. С. Буре»

Р. С. Буре - «Как поступают друзья?: Воспитание гуманных чувств и отношений: Учебно-наглядное пособие для проведения бесед с дошкольниками 5-7 лет»

О книге

Пособие включает 36 цветных сюжетных картин и краткие методические рекомендации по проведению бесед с дошкольниками. Цель предлагаемого цикла бесед - формирование у детей представлений о доброжелательном отношении друг к другу, воспитание гуманных чувств и поступков. Сюжеты картин разнообразны, знакомы и понятны детям. При разработке содержания бесед автором учтены возрастные и индивидуально-типологические особенности дошкольников. Помимо задач нравственного воспитания, материалы пособия помогут воспитателям, гувернерам, родителям решать задачи развития у детей связной речи. Это и многое другое вы найдете в книге Как поступают друзья?: Воспитание гуманных чувств и отношений: Учебно-наглядное пособие для проведения бесед с дошкольниками 5-7 лет (Р. С. Буре)

Полное название книги Р. С. Буре Как поступают друзья?: Воспитание гуманных чувств и отношений: Учебно-наглядное пособие для проведения бесед с дошкольниками 5-7 лет
Автор Р. С. Буре
Ключевые слова
Категории Образование и наука, Педагогика
ISBN 589814255
Издательство Детство-Пресс
Год 2004
Название транслитом kak-postupayut-druzya-vospitanie-gumannyh-chuvstv-i-otnosheniy-uchebno-naglyadnoe-posobie-dlya-provedeniya-besed-s-doshkolnikami-5-7-let-r-s-bure
Название с ошибочной раскладкой rfr gjcnegf.n lhepmz?: djcgbnfybt uevfyys[ xedcnd b jnyjitybq: ext,yj-yfukzlyjt gjcj,bt lkz ghjdtltybz ,tctl c ljirjkmybrfvb 5-7 ktn h. c. ,eht