В монографии рассматриваются теоретико-практические аспекты гендерной социализации детей с нарушениями зрения старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Предложены технологии гендерного воспитания слепых и слабовидящих дошкольников и младших школьников на основе целенаправленной игровой деятельности, куклотехники и арт-терапии.
Для педагогов, психологов, студентов педагогических средних и высших учебных заведений. Это и многое другое вы найдете в книге Гендерная тифлопсихология дошкольного и младшего школьного возраста (Д. М. Маллаев, П. О. Омарова, Д. П. Гаджиева)
