В данном пособии вам предлагается картинный материал по теме `Двухсложные слова (5 букв) с одинаковым слогом в конце`. Это седьмое пособие из серии книг по усвоению детьми слоговой структуры слова.
Серии подбираются в строгой последовательности, в соответствии со степенью усвоения в чтении и произношении определенной слоговой структуры. Упражнения усложняются по увеличению количества слогов, их звуконаполняемости (по количеству букв), разнообразию слоговых сочетаний.
Вначале в упражнениях предлагаются только слова с твердым звучанием согласных перед гласными первого ряда А-0-У-Ы-Э.
Ребенок уже умеет хорошо произносить и читать закрытые слоги. Чтобы облегчить навыки синтеза двух разных по типу слогов, второй слог дается одинаковый во всех словах.Важно, чтобы ребенок усвоил навык слитного произношения и чтения сначала медленно, а затем быстро, показывая пальчиком читаемое.
Осмысливая названное и прочитанное, ребенок усваивает слоговую структуру двухсложного слова. Сначала в этом ребенку помогает картинка, а затем мы опираемся на зрительный анализатор и символы букв.
Взрослый может использовать прием показа - ребенок подражает его произношению.
Если дети хорошо усвоили произношение и чтение слов в данном пособии без картинки-подсказки, можно перейти к следующей серии упражнений. Это и многое другое вы найдете в книге Картинный материал для усвоения слоговой структуры слова. Двухсложные слова (5 букв) с одинаковым слогом в конце (Н. П. Кочугова)