Учебник раскрывает новое в педагогике понятие "технологии обучения" с позиций междисциплинарного подхода, дает сравни тельный анализ методики и технологии определяет научный базис и способы конструирования технологий обучения. В книге представлен обзор исследований в области психологии и психофизиологии учения, освещающих предпосылки и причины неуспешности младших школьников в усвоении русского языка. На основании их анализа выстроена технология обучения, нацеленная на предупреждение и своевременную коррекцию возникающих у младших школьников трудностей в понимании учебного материала. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, а также преподавателей институтов повышения квалификации педагогических кадров, учителей, работающих с детьми группы академического риска как в системе коррекционно-развивающего образования, так и в общеобразовательных... Это и многое другое вы найдете в книге Методика преподавания русского языка с коррекционно-развивающими технологиями. Учебник и практикум (Г. Г. Мисаренко)