Авторы "Очерков..." пытаются посмотреть на развитие образования нетрадиционно, по-новому осмысливая известные и малоизвестные идеи и факты истории и практики свободных, независимых школ. В книге рассказывается об альтернативных формах организации индивидуального образования и сотрудничества детей и взрослых и о широких возможностях реальной модернизации современной школы. Вводится и обосновывается понятие "понимающей педагогики", в которой обобщаются многие принципы гуманистической философии образования. Предназначена для работников образования, повышающих свою квалификацию, аспирантов, студентов вузов. Это и многое другое вы найдете в книге Очерки понимающей педагогики (Н. Б. Крылова, Е. А. Александрова)