Если ребенок хочет играть больше, чем учиться, надо дать ему эту возможность помимо школы. Значит, чтобы насытить эту потребность и помочь ему «дорастить» свою психику до возможности обучения, надо обеспечить обширную внешкольную игровую деятельность.
Юлия Бердникова, Если нет кнута, бей пряником? Ответы детского психоаналитика на вопросы родителей
