Не надо давать ребенку только книжки с прими- тивными картинками, поскольку якобы он не пой- мет более сложного языка живописи. Если роди- тели ценят Матисса и Пикассо, они, безусловно, могут показывать их картины своему ребенку. Ес- ли они получают удовольствие от музыки Бетхо- вена и Моцарта, пусть и ребенок их слушает как можно чаще. Когда в мозгу образуется стереотип истинного искусства, он будет основанием для оценки про- изведений искусства в последующей жизни.
Масару Ибука, После трех уже поздно
