Конечно, подражательные рефлексы ребенка чрезвычайно сильны, но ребёнок не был бы человеческим детенышем, если бы в своё подражание не вносил критики, оценки, контроля

Конечно, подражательные рефлексы ребенка чрезвычайно сильны, но ребёнок не был бы человеческим детенышем, если бы в своё подражание не вносил критики, оценки, контроля. Только этот неослабный контроль над нашей установленной речью даёт ребёнку возможность творчески усвоить ее.

Корней Чуковский, От двух до пяти