Все мы рождены со склонностями к спонтанному, творческому мышлению. Однако наше образование во многом служит утверждению определенных мыслительных шаблонов. Нас учили разбираться с проблемами и феноменами на основании фиксированных предположений (базирующихся на том, что думали об этом мыслители прошлого), которые и предопределяют нашу реакцию на проблемы и ситуации. Короче говоря, нас учили не тому, «как» думать, а тому «что» думать. Мы поступили в школу с вопросительным знаком, а окончили ее с точкой.
Майкл Микалко, Взлом креатива. Как увидеть то, что не видят другие
