В книге рассматриваются особенности социального развития детей дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью; методы изучения уровня их социальной компетенции и содержание коррекционно-педагогической помощи, направленное на формирование у них адекватных способов общения с близкими взрослыми, навыков социального поведения в условиях индивидуальных занятий с последующим включением каждого ребенка в коллектив сверстников образовательного учреждения.
Методическое пособие адресовано педагогам-дефектологам, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов. Это и многое другое вы найдете в книге Трудный ребенок (А. В. Закрепина)
