Монография: психолого-педагогические аспекты обучения иностранным языкам написана по материалам зарубежных англоязычных источников (около 400). В ней раскрываются современные подходы многочисленных ученых - педагогов, психологов, филологов - к обучению иностранным языкам в ряде стран. В книге 10 глав, в которых анализируются положительные аспекты интенсивного обучения иностранным языкам как взрослых, так и детей, обсуждаются гуманистические подходы Э.Эриксона, А.Маслоу, К.Роджерса; гуманизация в преподавании иностранных языков; исследования Л.Выготского и Р.Фойгрштайна. В книге исследуются такие темы, как образование и ею задачи, вклад педагога в процесс обучения, индивидуальный вклад студента в учебный процесс, стремление учителя повысить успеваемость; мотивация изучения иностранных языков; взаимодействие ученика и учителя с процессом обучения; содержание обучения и т. д.

Монография является ценным источником материалов, необходимых преподавателям иностранного языка в процессе усовершенствования учебного процесса на современном этапе развития нашего общества, которое стремится войти в единое Европейское пространство. Это и многое другое вы найдете в книге Психолого-педагогические аспекты обучения иностранным языкам (Л. В. Кнодель)