В пособии предлагается набор психодиагностических методик, позволяющий определить особенности познавательного развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, соотношение в уровне развития познавательных и регуляторных функций, степень готовности к школьному обучению.

В книге рассматриваются клинико-психологические особенности детей с задержкой психического развития, способы определения причин трудностей в обучении, индивидуальных особенностей, слабых и сильных сторон ребенка.

Материалы пособия могут быть использованы в ходе проведения психологического обследования детей в ДОУ, в школе, в медико-психологических комиссиях и консультациях. Это и многое другое вы найдете в книге Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности (Л. И. Переслени)