Работа содержит Программу по музыкальной композиции для начального и среднего звена обучения и тематические разработки по некоторым аспектам Программы.

Весь материал оригинальный, основан на многолетнем личном опыте автора и многократно показал (и показывает) свою эффективность. Аналогов подобной Программы и разработок в России нет.

На огромной территории России композицию преподают НЕкомпозиторы. Не имея ориентиров, педагог-теоретик или педагог по специальности (чаще -пианист) слепо продвигается за стихийно развивающимся талантливым учеником. Между тем, как и в любом виде искусства, в искусстве композиции ученик нуждается в знающем, видящем перспективу развития педагоге.

Программа и тематические разработки к ней решают эту давно назревшую проблему. Тематические разработки для младших классов раскрывают одну из граней импровизационного способа обучения, наиболее близкого образному строю мышления ребенка.

"Звук и цвет". Эта разработка успешно применяется автором и его коллегами - педагогами-теоретиками Лицея Искусств "Санкт-Петербург".

Запись лекции "Видеть в чудесном чудесное" касается вопросов природы творчества, которому в Программе уделяется значительное место.

Программа и 3 разработки к ней представляют собой единый организм, и несомненно, будут полезны как педагогам музыкальных училищ и школ искусств, так и родителям одаренных детей. Это и многое другое вы найдете в книге Программа по музыкальной композиции и тематические разработки: для музыкальных школ и училищ (П. Ладыженский)