18+
На сайте представлено только описание и выходные данные книги «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА: ПРИОРИТЕТЫ И ВЫЗОВЫ ТАСС». Сайт не является распространителем книги. Сайт не предоставляет возможности купить, читать онлайн или скачать бесплатно книгу «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА: ПРИОРИТЕТЫ И ВЫЗОВЫ ТАСС». Сайт предназначен для лиц старше 18 лет. Если вам не исполнилось 18 лет - незамедлительно покиньте сайт. Оставаясь на сайте вы подтверждаете, что вам исполнилось 18 лет.
Незаконное потребление наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещен и влечет установленную законодательством ответственность
Это подкаст Гайдаровского форума – экспертной дискуссионной площадки, на которой обсуждаются приоритетные задачи, стоящие перед государством на текущий год. Мы выбрали несколько дискуссий, которые прошли в январе 2022 года и представляем их в формате подкаста.В этом выпуске тренды развития профессионального образования обсудили ректор РАНХиГС Владимир Мау, заместитель министра науки и высшего образования России Дмитрий Афанасьев, а также управляющий партнер Skyeng Александр Ларьяновский.Ключевым трендом нашего времени стал переход от продуктоцентричности к человекоцентричности во всех сферах производства и общественной жизни. Но прежде всего это касается отраслей, связанных с развитием человеческого капитала. Этот тренд находит отражение в индивидуализации образования и превращении его в непрерывный процесс, охватывающий все этапы профессиональной жизни человека. Цифровые технологии формируют материальную основу этого процесса. В результате человекоцентричность становится важной характеристикой всей сферы образования. Вопросы для обсуждения: Что такое человекоцентричность в профессиональном образовании? Институты профессионального образования и современные вызовы. Как сочетать человекоцентричность профессионального образования с его возможностью удовлетворять конкретные потребности экономики? Как сочетаются требования рынка труда и персонификация обучения? Как перейти от курсов по выбору к проектированию индивидуальных образовательных траекторий? Как должна выстраиваться образовательная среда при переходе от продукто- к человекоцентризму в образовании?Видеозапись сессии доступна на сайте форума.Подписывайтесь на телеграм-канал РАНХиГС.Экспертиза.
Перед выбором сравните язык, год, издательство и формат в сведениях ниже. У одной книги могут быть разные переводы и издания.
Описание помогает оценить тему книги; отзывы читателей позволяют дополнить его личным опытом. Оценку и отзыв оставляйте после знакомства с книгой.