Данная программа одна из первых попыток выйти за рамки сложившихся практик и представить концепцию изучения общественных наук в средней школе на основе компетентностного подхода. Программа предполагает принципиально новый взгляд на содержание и организацию учебного процесса. За счет активизации социально-критического мышления ученик начинает искать новые способы познания общества, которые и предоставляет обществознание в виде научных теорий. Рефлексивно-исследовательская направленность курса выражается в целом комплексе практических занятий, суть которых - стимуляция познавательного интереса школьника к изучению повседневной жизни. В данную программу вошли учебно-методические разработки Е.В.Прямиковой, которая в течение 10 лет преподавала обществознание в гимназии № 207 "Оптимум" г. Екатеринбурга. Конкретные социологические исследования в системе образования позволили авторам программы лучше понять особенности восприятия современного общества школьниками. Это и многое другое вы найдете в книге Обществознание. Программно-методические материалы. В 3 частях. Часть 2. VIII-IX классы (Е. В. Прямикова, Н. В. Веселкова)