В учебном пособии представлены задания, выполнение которых позволяет выявить психологические особенности младших школьников, наиболее важные аспекты их жизни и деятельности. Материалы пособия направлены на формирование у будущих учителей умений изучать и психологически осмысливать образовательный процесс в начальной школе. В каждом разделе сформулированы задачи, дана программа, рекомендован методический аппарат по сбору, обработке и психолого-педагогической интерпретации получаемых данных. Часть заданий направлена непосредственно на выработку у студентов определенных педагогических навыков и умений, необходимых для осуществления воспитательной работы во внеучебное время. Для студентов факультетов начального образования, учителей, воспитателей, работающих с младшими школьниками. Это и многое другое вы найдете в книге Начальное образование: психолого-педагогический практикум (Г. И. Вергелес, Л. А. Матвеева, ред.)