О книге

Авторы раскрывают особенности организации и функционирования развивающей предметно-пространственной среды (РППС) на основе региональной модели поддержки образования детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации и в семье. В книге представлен многолетний опыт Московского областного центра дошкольного образования «Содружество» в рамках реализации научно-исследовательских работ по созданию и сопровождению региональной системы дошкольного образования и научно-методического сотрудничества с Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования по апробации и внедрению инновационной образовательной программы «Теремок» для детей младенческого и раннего возраста.

Методические рекомендации адресованы руководителям Д00 и педагогам, реализующим образовательные программы для детей раннего возраста, специалистам консультационно-методических центров для поддержки семей в воспитании детей раннего возраста в домашних условиях. Это и многое другое вы найдете в книге Методические рекомендации по формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях и семьях, воспитывающих детей до трех лет (Г. Н. Гришина, А. А. Майер)

Полное название книги	А. А. Майер, Г. Н. Гришина Методические рекомендации по формированию развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях и семьях, воспитывающих детей до трех лет
Тип	Книга
Авторы	А. А. Майер, Г. Н. Гришина
Категории	Образование и наука, Книги
ISBN	9785431003288
Возрастное ограничение	18
Издательство	Цветной мир
Год	2020
Название транслитом	metodicheskie-rekomendacii-po-formirovaniyu-razvivayuschey-predmetno-prostranstvennoy-sredy-v-doshkolnyh-obrazovatelnyh-organizaciyah-i-semyah-vospityvayuschih-detey-do-treh-let-g-n-grishina-a-a-mayer
Просмотров	8
Рейтинг izbe.ru	0,0