О книге

В книге представлены некоторые вопросы теоретического анализа задач на конкретном материале школьных учебных программ. Анализ содержит логический, психологический и дидактический аспекты. Задачи рассматриваются как знаковые модели проблемных ситуаций; анализируется элементный состав и структура задач, для чего вводится особая форма их моделирования.

В качестве параметров, по которым проводится классификация задач, кроме структуры взяты логическая правильность, степень определенности, уровень обобщенности и полнота постановки. Анализ процессов решения задач ограничен нормативной деятельностью по их решению.

Книга предназначена для научных работников - психологов, педагогов, кибернетиков, а также для учителей, интересующихся теоретическими проблемами обучения решению задач. Это и многое другое вы найдете в книге Логико-психологический анализ школьных учебных задач (Л. М. Фридман)

Полное название книги	Л. М. Фридман Логико-психологический анализ школьных учебных задач
Тип	Книга
Автор	Л. М. Фридман
Категории	Антикварные книги, Букинистика, Художественная литература, Книги
ISBN
Возрастное ограничение	18
Издательство	Педагогика
Год	1977
Название транслитом	logiko-psihologicheskiy-analiz-shkolnyh-uchebnyh-zadach-l-m-fridman
Просмотров	5
Рейтинг izbe.ru	0,0