В пособии дается систематическое, хронологически последовательное изложение истории отечественной и зарубежной педагогики с акцентами на проблемах раннего детства. Характеризуется процесс поступательного развития знания о ребенке как предмете и субъекте воспитания и о детстве как периоде формирования цельной личности. Может быть полезно также учителям средних школ и колледжей. Это и многое другое вы найдете в книге Введение в историю дошкольной педагогики (С. Ф. Егоров, С. В. Лыков, Л. М. Волобуева)