В образовании долгое время феномен социальной зрелости устранялся из пространства осмысления педагогической деятельности и её результатов. Это связано с тем, что в традиционном образовании цель состояла в овладении значениями объективной информации безотносительно к способам индивидуального освоения - распредмечивания мира. Но совокупность определённого объёма знаний и умений даёт качество обученности, воспитанности, не переходящее автоматически в качество социальной зрелости личности. Своевременная нерешённость задач социального взросления в школе порождает проблемы инфантилизма, иждивенчества, девиантного поведения. Учебное пособие представляет собой курс лекций. В пособие включены семинарские и практические занятия по курсу "Педагогика взросления".
Учебное пособие адресовано студентам, осваивающим психолого-педагогические и социально-педагогические специальности, преподавателям, а также всем, кого интересуют проблемы социального взросления детей и педагогической организации пространства взросления. Это и многое другое вы найдете в книге Педагогика взросления (О. А. Фиофанова)