В пособии предлагается вариант адаптивной модели образовательного учреждения компенсирующего вида, предполагающий: воспитание проблемного ребенка полноценной личностью, имеющей прочную общеобразовательную подготовку и развитую сферу интересов, соответствующую индивидуальным склонностям; приобщение детей к принятым в обществе образовательным стандартам; дисциплинирующее влияние особой, специально созданной, микросреды. Книга сдержит методические рекомендации и практический материал к ним: конспекты занятий, развивающие игры, упражнения. Пособие разработано на основе практической работы коллектива дошкольного образовательного учреждения "Начальная школа - детский сад" компенсирующего вида. Это и многое другое вы найдете в книге Комплексная психолого-логопедическая работа по предупреждению и коррекции школьной дезадаптии: Пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений (Е. М. Мастюкова, ред.)