Игнатова. Поступаем в хорошую школу. Тесты двух уровней сложности для ст. дошкольн. 5-7 лет. (ФГТ) (2012)

Подробная информация о книге «Игнатова. Поступаем в хорошую школу. Тесты двух уровней сложности для ст. дошкольн. 5-7 лет. (ФГТ) (2012) ». Сайт не предоставляет возможности читать онлайн или скачать бесплатно книгу «Игнатова. Поступаем в хорошую школу. Тесты двух уровней сложности для ст. дошкольн. 5-7 лет. (ФГТ) (2012) »

 - «Игнатова. Поступаем в хорошую школу. Тесты двух уровней сложности для ст. дошкольн. 5-7 лет. (ФГТ) (2012)»

О книге

Пособие представляет собой сборник из 5 универсальных тестов, выявляющих готовность ребенка к обучению в школе. Каждый тест содержит задания по развитию речи, основным математическим представлениям, основам грамоты, развитию основных психических функций (внимание, память, произвольность, обучаемость, развитие мелкой моторики), знаниям об окружающем мире, а также мотивационной сформированности.

Предлагаемые тесты отвечают разным уровням сложности. Уровень "А" покажет готовность ребенка к обучению в обычной начальной школе, уровень "Б" - готовность к обучению в школах с повышенными требованиями, лицеях, гимназиях. Тесты можно использовать при домашней подготовке к собеседованию в школе. Выполняя задания, ребенок будет учиться мыслить, а не зубрить. Ответы можно найти в конце пособия.

Адресовано педагогам, воспитателям, родителям, гувернерам и преподавателям детских центров. Это и многое другое вы найдете в книге Игнатова. Поступаем в хорошую школу. Тесты двух уровней сложности для ст. дошкольн. 5-7 лет. (ФГТ) (2012)

Полное название книги Игнатова. Поступаем в хорошую школу. Тесты двух уровней сложности для ст. дошкольн. 5-7 лет. (ФГТ) (2012)
Автор
Ключевые слова дошкольникам, общая подготовка к школе
Категории Детская литература, Для дошкольников и младших классов
ISBN 9785854295383
Издательство Ювента
Год 2012
Название транслитом ignatova-postupaem-v-horoshuyu-shkolu-testy-dvuh-urovney-slozhnosti-dlya-st-doshkoln-5-7-let-fgt-2012
Название с ошибочной раскладкой buyfnjdf. gjcnegftv d [jhjie. irjke. ntcns lde[ ehjdytq ckj;yjcnb lkz cn. ljirjkmy. 5-7 ktn. (aun) (2012)