Учебно-методическое пособие раскрывает один из системообразующих подходов, усиливающих развивающий эффект образовательных программ и положительно влияющих на формирование личности современного школьника - проектно-исследовательскую деятельность учащихся, которую можно рассматривать как самостоятельную структурную единицу учебно-воспитательного процесса. В пособии представлена методология проектной и исследовательской деятельности, освещено ее применение на практике (организация исследовательской деятельности учащихся в объединении "Экологический мониторинг").
Пособие предназначено для педагогов дополнительного образования, учителей общеобразовательных учреждений, методистов, работников образования, специализирующихся в области учебно-исследовательской и проектной деятельности. Это и многое другое вы найдете в книге Теория и практика проектно-исследовательской деятельности школьников (Г. И. Фролова)