В монографии рассматриваются начальные этапы формирования именной системы русского языка в речи детей до трех лет. Анализируется материал магнитофонных записей спонтанной речи, дневников и специальных опросников для родителей. Процесс усвоения языка ребенком рассматривается с позиций функциональной грамматики и теории естественной морфологии. Большое внимание уделяется внутриязыковым вспомогательным механизмам, которые способствуют овладению основными навыками склонения.
Книга адресована специалистам по усвоению первого и второго языков, теории грамматики и лингвистической типологии. Это и многое другое вы найдете в книге Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка (М. Д. Воейкова)