В книге описаны разнообразные альтернативные формы образовательной деятельности учеников, которые сосуществуют в школе наряду с традиционным уроком, повышают его эффективность, активируют познавательную деятельность школьников. Это выездная школа, погружения, диагностические курсы, социальные и информационные технологии, мастерские, родительские уроки и т. д. Наряду с характеристикой этих форм книга содержит необходимые методические разработки, воспользовавшись которыми директор школы и учителя могут внедрить в практику работы своего образовательного учреждения опыт лицея информационно-коммуникативных технологий № 590 г. Санкт-Петербурга. Это и многое другое вы найдете в книге Внеурочные технологии как альтернативные формы образования (практическое пособие) (А. М. Каменский, З. Ю. Смирнова)