В работе представлены теория и практика прочтения в школе классического художественного текста на историко-культурной основе. Через призму отечественного мировидения и мирочувствования осмысливаются программные произведения Ф.М.Достоевского, Н.С.Лескова, Л.Н.Толстого.
Книга адресована учителям литературы, преподавателям и студентам филологических отделений педагогических вузов. Это и многое другое вы найдете в книге Художественный текст как культурно-исторический феномен. Теория и практика прочтения. Учебное пособие (А. А. Гагаев, П. А. Гагаев)