В данной работе раскрывается значение такого важного метода как поощрение, его влияние на самооценку младшего школьника.
Дается краткий анализ исторических взглядов на проблему поощрения, охарактеризовывается сам метод как стимулирующий. Показаны плюсы и минусы в его использовании. Приводятся конкретные, положительные примеры, использования данного метода в педагогической практике.
Книга адресована учителям начальной школы, родителям, будущим педагогам, студентам педагогических колледжей, вузов. Она может быть полезна и преподавателям психологии, так как в ней затрагивается очень важный личностный аспект как самооценка. Это и многое другое вы найдете в книге Поощрение и самооценка младшего школьника (Л. В. Строганова)