В работе рассматриваются психологические основы самопонимания и подход к проблеме изучения условий и факторов развития понимания себя на примере юношеского возраста. Даются основные методы изучения и способы становления и развития самопонимания личности растущего человека.Работа предназначена для психологов, педагогов, аспирантов, студентов, школьников и читателей, интересующихся проблемами самопонимания и готовящихся к психолого-педагогической деятельности. Это и многое другое вы найдете в книге Самопонимание: миф или реальность (Б. В. Кайгородов)