В тематическом выпуске сборника представлены статьи, целостно описывающие концепцию интегрированного (совместного) обучения обычных и "особых" детей, а также освещающие отдельные (правовые, психологические, педагогические) аспекты такого обучения. Авторы рассказывают и о собственном опыте применения интегративного подхода: в летнем лагере, в коррекционном дошкольном учреждении, в детском саду нового типа, в онкологическом центре. Это и многое другое вы найдете в книге Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 3. Проблемы интеграции и социализации