Данное пособие адресовано учителям и психологам, работающим в системе коррекционно-развивающего обучения. В нем раскрываются особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития, а также делается попытка определить направления и организационные формы коррекционной работы, способствующие формированию базовых психических функций у младших школьников с ЗПР. Это и многое другое вы найдете в книге Обучение детей с ЗПР: организация индивидуальных и групповых занятий в классе коррекционно-развивающего обучения (Е. В. Шамарина)