В книге представлены рекомендации по формированию основных навыков интонационной выразительности речи для детей, начиная с возраста 6–7 лет.
При этом осуществляется:
организация фонационного дыхания;
развитие мимики;
развитие выразительности движений;
развитие способностей понимать и выражать эмоции;
формирование физиологических механизмов интонации: развитие силы, расширение диапазона голоса;
развитие темпоритмической организации высказывания;
формирование восприятия и воспроизведения основных интонационных типов оформления высказывания (повествование, вопрос и восклицание).
Материал расположен по видам работы и соотнесен с лексическими темами, используемыми для развития речи дошкольников на занятиях в подготовительной к школе (речевой) группе детского сада.
Книга адресована широкому кругу читателей — логопедам и воспитателям детских учреждений, желающим совершенствовать методы работы по развитию общих речевых навыков у детей, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели выразительной речью и улучшили навыки общения. Это и многое другое вы найдете в книге Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. 6–7 лет (Г. А. Османова, Л. А. Позднякова)