В рамках проекта изучены формы организации повышения квалификации педагогов по реализации деятельностного подхода. В ходе проектирования были разработаны две программы тренингов, направленные на освоение учителем позиции диагноста и овладение средствами диагностики. Полученные данные показывают, что тренинги-семинары на базе образовательных организаций для повышения диагностических способностей учителей являются эффективными. После прохождения тренинговой программы, учителя более адекватно начинают оценивать образовательные результаты учащихся, проявляют диагностические способности.
Брошюра может быть полезна не только тренерам-технологам, но и всем специалистам в области образования, осуществляющим и обеспечивающим переход на новые деятельностные образовательные стандарты. Это и многое другое вы найдете в книге Разработка тренингов диагностических способностей учителя (С. П. Санина)