Учебник предназначен для глухих обучающихся и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Филология (Язык и речевая практика)" в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материал учебника направлен на развитие устной и письменной речи глухих школьников, формирование у них элементов учебной деятельности, навыков сотрудничества со сверстниками. Практическая деятельность, разнообразие заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность в овладении речью и осознанность восприятия изучаемого материала. Во 2 классе начинается новый этап в речевом развитии детей с нарушенным слухом. Он связан с активизацией диалогической речи школьников, с овладением новыми умениями монологических высказываний. Систематическая работа с учебником обеспечивает постепенное возрастание требований к разговорной речи школьников. Работая по учебнику, школьник учится выполнять поручения, данные в словесной форме, и обращаться с заданиями к товарищам; отвечать на вопросы в устной и письменной формах и задавать их товарищам; рассказывать о своей жизни, своих отдельных действиях и деятельности в целом; понимать диалог "посторонних", получать из него сведения об организации предстоящей деятельности, нужную информацию и новые знания. Содержание тематически связано с повседневными занятиями детей, расширяет их представления об окружающем мире, знакомит с жизнью общества. Характер и последовательность заданий рекомендует учителю ту или иную организацию урока, подсказывают методические приёмы моделирования ситуаций, способствующих общему и речевому развитию детей. Это и многое другое вы найдете в книге Русский язык. Развитие речи. 2 кл. Учебное пособие В 2-х ч. /глухих обучающихся/ (ФГОС ОВЗ) (Т. С. Зыкова)