Научно-методическое издание - результат исследовательской работы в Тындинской гуманитарной гимназии Амурской области по актуальной проблеме педагогики - саморазвитию личности. Рассмотрены концептуальные положения обновления гимназического образования и предложены подходы к проектированию гуманитарной среды гимназии как среды саморазвития педагогов и учащихся. Представлен опыт учителей гимназии по построению урока как пространства саморазвития личности.
Адресовано руководителям и учителям общеобразовательных школ, гимназий, а также широкому кругу работников образования. Это и многое другое вы найдете в книге Проектирование гуманитарной среды гимназии как среды саморазвития
