В пособии рассматриваются современные технические средства подготовки водителей автомобилей как компоненты целостного учебно-воспитательного процесса. Большое внимание уделяется психолого-педагогическому обоснованию требований, предъявляемых к техническим средствам подготовки с точки зрения оптимального построения и организации учебного процесса. Приводятся данные психологии водительского труда, педагогической психологии, методики профессионального обучения, результаты анализа практики подготовки водителей в учебных автокомбинатах и автошколах министерств и ведомств, а также опыта подготовки водителей за рубежом. Это и многое другое вы найдете в книге Технические средства обучения водителей автомобилей (В. Я. Дымерский, А. А. Костин)