Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деятельности Ю. С. Тюнников

Рассматриваются методологические вопросы построения системного мониторинга подготовки будущего учителя к инновационной деятельности, включая логику и принципы моделирования объекта мониторинга, мониторинговых средств и процедур. В пособии приведены актуальные проблемы такой подготовки, выделенные в ходе аналитической работы экспертов. Адресовано аспирантам, обучающимся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», профиль «Теория и методика профессионального образования» и преподавателям вузов. Это и многое другое вы найдете в книге Педагогическая инноватика: системный мониторинг подготовки будущего учителя к инновационной деятельности (Ю. С. Тюнников)