"В монографии рассматривается лингвокогнитивная модель концепта ""образование"", даются характеристики структурного и лекси ко-семантического выражения этой модели, а также выявляются особенности ее функционирования в массмедийном дискурсе в условиях глобализации. Адресуется филологам и широкому кругу читателей, разрабатывающим основы интегральной науки о языке." Это и многое другое вы найдете в книге Концепт "образование" в английском массмедийном дискурсе XXI века: лингвокультурный аспект : монография. Изд.1 (В. В. Катермина)