В книге впервые в систематическом виде излагаются результаты многолетних исследований развития личности ребенка, связанные со способом организации учебной деятельности в начальной школе.
Раскрываются психологические механизмы и закономерности развития личности в учебной деятельности, позволяющие осуществлять сознательное управление учебно-воспитательным процессом на всех этапах — от младшего до старшего школьного возраста.
Книга предназначена для преподавателей и студентов педагогических вузов, педагогических училищ, психологических факультетов, методистов, учителей всех специальностей, школьных психологов.
Автор — доктор психологических наук, профессор Харьковского университета. Это и многое другое вы найдете в книге Развитие личности в учебной деятельности (А. К. Дусавицкий)