Представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования.Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей четвертого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности младших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности.Составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.Адресовано студентам учреждений среднего профессионального образования. Это и многое другое вы найдете в книге Организация образовательной деятельности в ДОО. Примерное планирование. Вторая младшая группа 3-4 г (Лилия Львовна Тимофеева, Наталья Ивановна Грачева, Елена Евгеньевна Корнеичева)