Сложность и неоднозначность состояния риторики как научного и учебного предмета, своеобразие ее статуса как особой филологической, вузовской и школьной дисциплины определяют содержание и общую структуру предлагаемого методического пособия. В первой его части рассматриваются проблемы первостепенной важности общего характера, не решив которые вряд ли можно двигаться вперед. Во второй части последовательно поясняется содержание глав, подразделов и параграфов учебного пособия, рассказывается об основных категориях, понятиях и законах риторики, даются советы и рекомендации, как выполнять конкретные задания и упражнения. Это и многое другое вы найдете в книге Методические рекомендации к учебнику "Основы риторики. 10-11 классы" (А. К. Михальская)