В книге описан многолетний опыт работы по проведению уроков-диалогов с учащимися III-VII классов по природоведению математике, истории, литературе. Показаны методические средства организации и проведения диалогов учителя и учащихся, в которых ученики не только приобретают определенные знания, но и развивают способность к самостоятельной постановке новых проблем, осмыслению обсуждаемого материала с различных культурно-исторических позиций. Книга адресована учителям-предметникам общеобразовательной школы, но будет полезной преподавателям и студентам педагогических учебных заведений. Это и многое другое вы найдете в книге Ребенок и взрослый в учебном диалоге (С. Ю. Курганов)