Настоящий учебник посвящен основным положениям теории воспитания. В нем представлена сущность, структура, концепции образовательных технологий и технологий проектирования образовательного процесса, дана общая характеристика и анализ педагогической деятельности. Учебник содержит словарь педагогических терминов, характеристику общих этапов организации деятельности детского объединения, а также задания для самостоятельной работы студентов, в рамках выполнения которых они демонстрируют степень овладения основными трудовыми действиями педагога. Это и многое другое вы найдете в книге Теория обучения и воспитания, педагогические технологии. Учебник и практикум (Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, М. И. Рожков, А. П. Чернявская)