3 фишки:- Развитие навыков быстрого счета: более 900 примеров для вычисления- Все упражнения соответствуют школьной программе- Удобный формат: тетрадь многоразового использования, пиши фломастером и стирай!Описание книгиВ этой тетради более 900 примеров и задачек для развития навыков быстрого счета. Все для того, чтобы навык счета был доведен до автоматизма.Разнообразие подачи примеров не даст малышу соскучиться и поможет справиться со всеми контрольными в школе.Страницы в тетради многоразовые. Если ребенок решил пример с ошибкой, можно стереть ответ обычной салфеткой и записать верный. Проверяйте и исправляйте столько раз, сколько захотите!В конце занятия малыш сможет раскрасить забавных зверюшек. Это снимет усталость, и окончание занятия в любом случае пройдет с хорошим настроением.Лайфхак для родителейЗадания в тетрадке нужно выполнять на время. В среднем на решение примеров у ребенка уходит 3 минуты.Можно сначала посчитать-потренироваться и только потом писать на время. Можно сделать три замера и записать лучший результат. Не огорчайтесь и не пугайтесь, если вашему ребенку понадобится больше времени на освоение материала.Учитесь у помощника, героя этой книги - кота. Хвалите своего ребенка, хвалите и себя, это заслуженно: счет в пределах 100 - практически самая сложная для ребенка тема в математике.Что развиваем?- Счет- Память- Внимание- Навыки письма- Сообразительность- Логическое мышлениеПро автораОльга Васильевна Узорова - учитель, автор учебных пособий для начальной школы. Родилась в Москве. Окончила Московский педагогический университет, работала в младших классах гимназии. Разработанные ею дидактические материалы легли в основу различных развивающих книг. Совместно с педагогом Еленой Нефедовой она выпустила более 300 учебных пособий для начальной школы - по русскому языку, математике, рассказывающих об окружающем мире. Среди них - рабочие тетради, учебники, тесты. Эти пособия научат быстро читать и считать в начальной школе. Это и многое другое вы найдете в книге Математика. 2-3 классы. Сложение и вычитание в пределах 100 и 1000 (О. Узорова, Е. Нефедова)