Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения. Грани одной проблемы Л. Н. Давыдова, М. А. Колокольцева, Е. В. Рябова

В монографии исследуется проблема воспитания нравственных взаимоотношений школьников в условиях инклюзивного образования. Впервые инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения рассматриваются как аспекты процесса социализации. В работе дается обоснование воспитательного потенциала инклюзивного образования, рассматриваются вопросы теории и практики включения детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду школы.В книгу включена методика проведения уроков ознакомления с окружающим миром, воспитательных ситуаций, игр на взаимодействие, ролевых игр, социальных проектов.Монография адресована преподавателям, исследователям, аспирантам, студентам, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, а также специалистам, занимающимся организацией инклюзивной практики, нравственным воспитанием и социализацией подрастающего поколения. Это и многое другое вы найдете в книге Инклюзивное образование и нравственные взаимоотношения. Грани одной проблемы (Л. Н. Давыдова, М. А. Колокольцева, Е. В. Рябова)