Настоящее учебное пособие представляет собой историко-философское и историко-психологическое исследование феномена образования. Книга состоит из двенадцати глав, в которых раскрыты проблемы воспитания и обучения в истории педагогики, представлены педагогические взгляды и идеи Дж.Локка, К.Д.Ушинского, И.Канта и других общественных деятелей и мыслителей. Списки литературы, приведенные в конце глав книги, помогут студентам лучше усвоить материалы учебного пособия. Это и многое другое вы найдете в книге Педагогическая антропология. История развития. Учебное пособие (П. С. Гуревич, О. К. Филатов)