Данная работа посвящена проблемам организации педагогического процесса в юридическом высшем учебном заведении, его понятию, формам и методам обучения. Педагогический процесс понимается как "двусторонний процесс", как процесс "двустороннего взаимодействия", как центральное образовательное правоотношение, в котором субъектами выступают преподаватель и студент. Раскрыта сущность педагогического процесса в системе образовательных правоотношений. В работе дана общая характеристика образовательных педагогических правоотношений и выделены их особенности; определены признаки, характеризующие образовательные правоотношения как преимущественно административные. Особое внимание уделено методике подготовки и чтения учебных лекций и проведения семинарских занятий. Книга будет полезна исследователям педагогики высшей школы, преподавателям и аспирантам юридических вузов и факультетов. Это и многое другое вы найдете в книге Педагогический процесс в юридическом высшем учебном заведении (Константин Бельский und Людмила Зайцева)