Развитие образования РФ и перспективы образовательного законодательства в значительной степени зависят от приоритетов образовательной политики государства, от той роли, которую государство готово играть в образовании. Сохранение принципа приоритетности, развитие нормативных правовых основ образования в направлении более полного урегулирования складывающихся отношений, окончательное формирование и развитие правовых институтов и специфического образовательно-правового статуса субъектов образовательных отношений создает объективные предпосылки дальнейшего развития образовательного законодательства. Новые социально-экономические реалии отчетливо выявили ряд противоречий, типичных для современной системы нормативно-правового регулирования комплексного права. Это и многое другое вы найдете в книге Образовательное законодательство России: проблемы, поиски, решения (Галина Дмитриевна Шкарлупина)