В книги рассматривается проблема развития творческого мышления у младших подростков. Раскрыты понятия «творческого мышления», «одарённость», «креативность», «интеллект», «младший подросток». Работа основывается на трудах ученых, изучавших творческое мышление, теории A.M.Матюшкина, А.В.Брушлинского, O.K.Тихомирова, В.В.Петухова, Л.М.Веккера, Дж Гилфорд и др. Рассмотрен исторический аспект развития творческого мышления. Проанализированы методы определения уровня творческого мышления. Изучены особенности младшего подросткового возраста и рассмотрено психологическое сопровождение развития в этом возрасте творческого мышления. Разработана и внедрена программа развития творческого мышления в систему работы практического психолога. Это и многое другое вы найдете в книге Одаренные дети: теория и практика (Марина Фомина)