В книге раскрывается возрастно-психологический аспект самосознания младшего подростка на этапе перехода от младшего школьного к подростковому возрасту, рассматриваются различные подходы зарубежных и отечественных исследователей к проблеме психологического содержания переходного периода развития, его структуре и механизмах развития. В книге не только описаны изменения в самосознании обычных подростков и подростков-инвалидов, а также представлена программа психологической поддержки подростков, испытывающих трудности в самопринятии себя как субъекта возрастного развития. Это и многое другое вы найдете в книге Младший подросток: трудности взросления (Лариса Тимашева)