В монографии рассматриваются методологические и эмпирические проблемы гармонического развития личностных потребностей детей и подростков. С позиции феноменологического подхода и на основании структурного анализа систематизированы и обоснованы теоретические положения о содержании и механизме онтогенестического функционирования личностных потребностей, определены детерминанты и проявления их дисгармонического развития. Автором рассматривается замещающее поведения как результат и проявление дисгармоничного развития личностных потребностей детей и подростков в контексте материнского отношения. На основании эмпирического исследования представлены сравнительные характеристики замещающего поведения детей от дошкольного к подростковому возрасту. Книга будет полезна для специалистов в области возрастной и педагогической психологии, а также для всех интересующихся вопросами личностного развития детей и подростков. Это и многое другое вы найдете в книге Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста (Марина Бурыкина)